01.001 09/23/2009 (created) A Quoi Servent (et Que Sont) les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers et au-delà) |
01.002 11/12/2009 (created) Quelques Remarques concernant la Nature des Mathématiques |
01.003 09/10/2024 (created) Universe, Multiverse and Simulation (A few remarks regarding the Multiverse) ========== 08/06/2020 (created) Univers, Multivers et Simulation (Quelques remarques concernant le Multivers) |
01.004 02/03/2009 (created) Mouvements Relatifs et Observations Astronomiques (le géocentrisme revisité) |
01.005 02/22/2014 (created) Gallery: Numbers and Light (Mathematics as a virtual optical instrument) [Galerie : Les Nombres et la Lumière (Les Mathématiques, un Instrument d'Optique Virtuel)] |
01.006 06/12/2024 (created) Gallery: Numbers and Light (Mathematics as a virtual optical instrument) -"light" version- [Galerie : Les Nombres et la Lumière (Les Mathématiques, un Instrument d'Optique Virtuel) -version "légère"-] |
01.007 06/08/2021 (created) Are we alone in the Universe? The Fermi Paradox: Definition, some Solutions,... ========== 06/07/2021 (created) Sommes-nous seuls dans l'Univers? Le paradoxe de Fermi: définition, quelques solutions,... |
01.008 06/08/2021 (created) God and the Science ========== 09/10/2010 (created) Dieu et la Science |
01.009 01/03/2023 (created) Hilbert and Peano Space filling Curves and Beyond: From Squares and Cubes to Surfaces (bidimensional Manifolds) and tridimensional Manifolds ========== 01/03/2023 (created) Les courbes remplissantes de Hilbert et Peano et au-delà: Des carrés et des cubes aux surfaces (variétés bidimensionnelles) et aux variétés tridimensionnelles |
01.010 04/17/2023 (created) Space filling Curves and Beyond: From Squares and Cubes to Surfaces (bidimensional Manifolds) and tridimensional Manifolds ========== 04/17/2023 (created) Les courbes remplissantes et au-delà: Des carrés et des cubes aux surfaces (variétés bidimensionnelles) et aux variétés tridimensionnelles |
01.011 05/29/2020 (created) About the Countability of the Algebraic Numbers (Polynomials with integer coefficients, Prime Numbers, Rational Numbers and Transcendent Numbers) How to "count" the polynomials with integer coefficients? A relationship between prime numbers and transcendent numbers. ========== 05/29/2020 (created) De la Dénombrabilité des Nombres Algébriques (Polynômes à coefficients entiers, Nombres Premiers, Nombres Rationnels et Nombres Transcendants) Comment "compter" les polynômes à coefficients entiers. Une relation entre les nombres premiers et les nombres transcendants. |
01.012 12/24/2009 (created) N-Dimensional Deterministic Fractal Sets using Quaternions, Octonions and more (MandelBulb, JuliaBulbs and beyond...) Is it possible to extend the complexity of bidimensional fractal deterministic sets in tri-, four- and eight-dimensional spaces? What are "MandelBulb" and "JuliaBulb"s? Is it possible to "mix" deterministic and non deterministic fractal sets? Iterations are fundamental! ========== 12/24/2009 (created) Ensembles Fractals Déterministes N-Dimensionnels utilisant les Quaternions, les Octonions et plus (MandelBulb, JuliaBulbs et au-delà...) Est-il possible d'étendre la complexité des ensembles fractals déterministes bidimensionnels à des espaces à trois, quatre et huit dimensions? Que sont le "MandelBulb" et les "JuliaBulb"s? Peut-on "mélanger" des ensembles fractals déterministes et non déterministes? Les itérations sont fondamentales! |
01.013 12/24/2004 (created) Definition and Animation of Bi- and Tridimensional Manifolds by Means of Pseudo-Projections, Picture Self-Transformations Tridimensional surfaces -bidimensional manifolds- can be defined by means of three matrices and then by means of three grey scale pictures -or again one color picture-. An arbitrary dynamics of a tridimensional surface could then be defined by means of an animation. This can be extended to higher dimensions and used to define picture self-transformation methods. ========== 12/24/2004 (created) Définition et Animation de Variétés Bi- et Tridimensionnelles au Moyen de Pseudo-Projections, Auto-Transformations d'Images Les surfaces tridimensionnelles -les variétés bidimensionnelles- peuvent être définies à l'aide de trois matrices et donc à l'aide de trois images monochromes -ou d'une image couleur-. Une dynamique arbitraire pour une surface tridimensionnelle pourra alors être définie par une animation. Ceci peut être généralisé à des dimensions supérieures et utilisé pour définir des procédures d'auto-transformation d'images. |
01.014 09/30/2008 (created) Generation and Animation of Intertwinings, Larsen Effects and more How to build and animate intertwinings? How to generate Larsen effects? ========== 09/30/2008 (created) Génération et Animation d'Entrelacs, Effets Larsen et plus Comment construire et animer des entrelacs? Comment générer des effets Larsen? |
01.015 03/22/2004 (created) Are Floating Point Computations Reliable? or again Is a Computer a Perfect Computing Machine? ========== 03/22/2004 (created) Les Calculs Flottants sont-ils Fiables? ou Un Ordinateur "sait-il" Bien Calculer? |
01.016 11/26/2008 (created) From Monodimensional Binary Cellular Automata to Monodimensional "Quasi-Continuous" Cellular Automata, (Random) Perturbations of Cellular Automata How to generalize the monodimensional binary cellular automaton? ========== 11/26/2008 (created) Des Automates Cellulaires Binaires Monodimensionnels aux Automates Cellulaires "Quasi-Continus" Monodimensionnels, Perturbations (Aléatoires) d'Automates Cellulaires Comment généraliser les automates cellulaires binaires monodimensionnels? |
01.017 05/12/1998 (created) Impossible Structures How to build impossible structures? ========== 05/12/1998 (created) Structures Paradoxales Comment construire des structures paradoxales? |
01.018 11/30/2017 (created) Arithmétique et Ordinateur |
01.019 10/10/1997 (created) The Many Names of Chaos One chaos with many names or many types of chaos with only one name? |
01.020 05/14/1997 (created) Quelques Conseils Pragmatiques pour le Développement des Logiciels |
01.021 11/29/2013 (created) Du Modèle à l'Image: un Parcours semé d'Embûches Les Mathématiques peuvent être vues comme un "instrument d'optique" révolutionnaire, comme le furent en leur temps le microscope et le télescope. Leur redoutable efficacité, assistée par la puissance de calcul et de visualisation de nos ordinateurs, ont permis à l'expérimentation virtuelle d'envahir nos laboratoires, nos usines et nos maisons (par le biais des jeux vidéos). Les images animées alors produites sont de véritables champs d'observation que l'œil, toujours prompt à réagir, explore dans l'espoir d'une découverte: quelques exemples relevant de la diffusion bidimensionnelle, de la mécanique céleste ou encore de la géométrie fractale illustrent cela. Mais ces possibilités et ces succès ne doivent pas nous faire oublier, voire ignorer les difficultés sous-jacentes: la programmation, les nombres réels qui n'existent par dans nos machines ou encore le fait que les chiffres n'ont pas de couleurs. |
01.022 08/21/2020 (created) A propos des décimales de 'pi' (ou comment montrer ce qui n'est pas?) |
01.023 03/07/2011 (created) La Fractale Ultime: un Hommage à Benoît Mandelbrot (1924-2010) |
01.024 01/21/2011 (created) Géométrie fractale et phénomènes naturels ("Dessine-moi un nuage") |
02.001 03/15/2000 (created) Gallery: The 500 Most Recent Pictures on display on Wednesday November 13 2024 [Galerie : Les 500 Images les plus récemment mises en exposition à la date du Mercredi 13 Novembre 2024] |
02.002 03/15/2000 (created) Gallery: Best Of |
02.018 03/05/2013 (created) Gallery: Tributes [Galerie : Hommages] |
02.019 03/15/2000 (created) Gallery: Art and Science [Galerie : Art et Science] |
02.020 03/15/2000 (created) Gallery: Artistic Creation [Galerie : Création Artistique] |
02.021 06/01/2022 (created) Gallery: Self-Portraits [Galerie : Auto-Portraits] |
02.022 03/15/2000 (created) Gallery: Generalities about Visualization [Galerie : Généralités sur la Visualisation] |
02.023 05/03/2016 (created) Gallery: Didactical Pictures [Galerie : Images didactiques] |
02.024 11/08/2024 (created) Gallery: Animations [Galerie : Animations] |
02.025 05/21/1997 (created) Partial ('PALETTE') Visual Picture Catalog (alphabetical order) |
02.026 05/21/1997 (created) Partial ('PALETTE') Visual Picture Catalog (chronological order) |
02.027 09/21/2002 (created) Gallery: Collaborative Works [Galerie : Travaux Collaboratifs] |
02.028 11/21/2013 (created) Gallery: Numbers and Light [Galerie : Nombres et Lumière] |
02.029 10/22/2011 (created) Art and Mathematics [Art et Mathématiques] |
02.030 03/15/2000 (created) Gallery: From the Infinitely Small to the Infinitely Big [Galerie : De l'Infiniment Petit à l'Infiniment Grand] |
02.031 09/20/2005 (created) Gallery: Anthropomorphic Patterns and more [Galerie : Formes Anthropomorphes et autres] |
02.032 10/06/2000 (created) Gallery: Le Salon d'automne [Galerie : Le Salon d'automne] |
02.033 08/17/2024 (created) Gallery: RCM GALERIE [Galerie : RCM GALERIE] |
03.001 12/02/2019 (created) Exposition: Ecole Polytechnique, 2005 Année Mondiale de la Physique |
03.002 03/08/2024 (created) Exposition: Ecole Polytechnique, Fête de la Science 09/2013 |
03.003 06/28/2019 (created) Exposition: Ecole Polytechnique, Fête de la Science 10/2015 |
03.004 06/28/2019 (created) Exposition: Ecole Polytechnique, Fête de la Science 10/2018 |
03.005 06/28/2019 (created) Exposition: Ecole Polytechnique, Fête de la Science 10/2019 |
03.006 12/11/2019 (created) Exposition: Opéra de Massy, 12/12/2019-25/01/2020 |
03.007 12/15/2019 (created) Exposition: Mairie du cinquième arrondissement de Paris, 29/01/2020-07/02/2020 |
03.008 10/15/2024 (created) Exposition: Célébration à l'Ecole Polytechnique du centenaire de la naissance de Benoît Mandelbrot (1924-2010) |
03.009 03/06/2024 (created) Miscellaneous Exhibitions ========== 03/06/2024 (created) Exposition Diverses |
03.010 02/14/2022 (created) Expositions, de 1978 à aujourd'hui |
03.011 03/12/2020 (created) Images encadrées actuellement disponibles |
03.012 08/17/2024 (created) Gallery: RCM GALERIE [Galerie : RCM GALERIE] |
03.013 01/25/2001 (created) Good News and Bad News, Exhibitions and more ========== 03/15/2001 (created) Bonnes et Mauvaises Nouvelles, Expositions et autres sujets |
04.001 12/09/2019 (updated) Full set of randomized Slide Shows. | 04.002 12/09/2019 (updated) Full set of randomized Slide Shows: Fractales. |
04.023 12/09/2019 (updated) Slide Show: from the infinitely small to the infinitely big. | 04.024 12/08/2019 (updated) Slide Show: Art Science. |
04.025 10/22/2011 (created) Art and Mathematics [Art et Mathématiques] | 04.026 12/09/2019 (updated) Slide Show: N-Dimensional Deterministic Fractal Sets. | 04.027 12/08/2019 (updated) Slide Show: Entrelacs Intertwinings. |
05.001 01/25/2001 (created) Foreword ========== 03/15/2001 (created) Avant-Propos |
05.002 10/28/1997 (created) Images du Virtuel |
05.003 10/28/2002 (created) Comprendre L'Expérimentation Virtuelle jusqu'à ses Limites Après avoir rappelé en quoi consiste l'Expérimentation dite Réelle, ce texte définit l'Expérimentation Virtuelle, nouvelle approche de la connaissance scientifique. Ses avantages sont décrits et illustrés à l'aide de quelques exemples empruntés, en particulier, à la Mécanique Quantique, à la Géométrie Fractale et à la Mécanique Céleste. Ses dangers liés, principalement à la programmation, aux erreurs d'arrondi et aux modes de représentation, sont exposés en détail. |
05.004 01/28/1997 (created) Virtual Experimentation [the place where Art and Science meet together] Mathematics play a very particular role in the quest for Knowledge. Whether mathematicians are involved in invention or discovery, the tools that they develop have constituted the very basis of Science for more than 2000 years. Mathematics, which has been considered for too long as a mere language in which to formulate the laws of nature, is now recognised as a creative thought process that can be used to discover new entities and phenomena... |
05.005 09/18/1995 (created) Expériences Virtuelles et Virtualités Experimentales Apres avoir rappelé les trois notions essentielles d'ordinateur, d'algorithme et enfin de modèle, cet article définit l'Expérimentation Virtuelle, nouvelle approche de la connaissance scientifique, complémentaire de l'Expérimentation de laboratoire. Ses avantages sont décrits, en particulier à l'aide de quelques exemples empruntés à la relativité générale, à la mécanique quantique et à la géométrie fractale. Ses dangers liés, principalement aux erreurs d'arrondi et aux modes de représentation, sont exposés en détail. Un tour d'horizon de l'état de l'art des techniques de l'informatique permet ensuite de décrire concrètement ce concept. Enfin, quelques indications sur ses développements à venir sont données. |
05.006 10/23/1997 (created) Virtual Experimentation [A Virtual Space-Time Travel] ========== 10/23/1997 (created) L'Expérimentation Virtuelle [Le Voyage Virtuel dans l'Espace-Temps] |
05.007 10/26/1999 (created) Visualisation de la Science et Science de la Visualisation |
05.008 09/22/2007 (created) Visualisation de la Science et Science de la Visualisation |
05.009 10/30/2004 (created) Comprendre l'Outil Informatique jusqu'à ses Limites ou Peut-on Calculer et Visualiser Tout ce qui est Calculable? Après avoir rappelé brièvement les notions de calcul et d'ordinateur, ce texte définit l'Expérimentation Virtuelle, nouvelle approche de la connaissance scientifique. Ses avantages sont décrits et illustrés à l'aide de quelques exemples empruntés à la Mécanique Quantique et à la Mécanique Céleste. Les limites de l'outil informatique sous-jacent liées, principalement à la programmation, aux erreurs d'arrondi et aux modes de représentation, sont ensuite exposées en détail. |
05.010 04/23/1998 (created) Du Réel au Virtuel |
05.011 03/06/2006 (created) Acquisition et Pérennisation des Connaissances: du Réel au Virtuel Dans les domaines scientifique et industriel, l'ordinateur est de plus en plus utilisé pour réaliser des expériences virtuelles, créer des virtualités expérimentales et aussi assurer l'archivage de nos connaissances. Si le virtuel offre des possibilités infinies, il présente des dangers qui ne peuvent être ignorés. |
05.012 12/28/2005 (created) Du Modèle à l'Image: un Voyage Périlleux Dans les domaines scientifique et industriel, l'ordinateur est de plus en plus utilisé pour réaliser des expériences virtuelles. Le chemin menant alors des modèles mathématiques aux résultats numériques est semé d'embûches liées en particulier au caractère "artisanal" de la programmation, à l'inexistence des nombres réels dans l'univers numérique ou encore à l'absence d'unicité et donc à l'arbitraire des représentations visuelles. |
05.013 11/29/2013 (created) Du Modèle à l'Image: un Parcours semé d'Embûches Les Mathématiques peuvent être vues comme un "instrument d'optique" révolutionnaire, comme le furent en leur temps le microscope et le télescope. Leur redoutable efficacité, assistée par la puissance de calcul et de visualisation de nos ordinateurs, ont permis à l'expérimentation virtuelle d'envahir nos laboratoires, nos usines et nos maisons (par le biais des jeux vidéos). Les images animées alors produites sont de véritables champs d'observation que l'œil, toujours prompt à réagir, explore dans l'espoir d'une découverte: quelques exemples relevant de la diffusion bidimensionnelle, de la mécanique céleste ou encore de la géométrie fractale illustrent cela. Mais ces possibilités et ces succès ne doivent pas nous faire oublier, voire ignorer les difficultés sous-jacentes: la programmation, les nombres réels qui n'existent par dans nos machines ou encore le fait que les chiffres n'ont pas de couleurs. |
05.014 04/24/2008 (created) Du Modèle à la Prise de Décision: un Voyage à Risques |
06.001 11/16/2023 (created) S'il-vous-plaît... dessine moi l'infini (d'après Antoine de Saint-Exupéry): Voyages de l'infiniment petit à l'infiniment grand Grâce aux travaux de Georg Cantor, l'univers vertigineux des infinis s'est ouvert aux mathématiciens. Mais est-il pour autant accessible, voire visualisable et si les Mathématiques sont bien LE langage de la Nature correspond-il à tout ou partie de la Réalité? Un voyage de l'échelle de Planck à l'hypothétique Multivers, suivi d'une présentation de la Géométrie Fractale nous offriront des éléments de réponses tout en images à ces interrogations. |
06.002 04/15/1997 (created) From the Infinitely Small to the Infinitely Big |
06.003 05/20/2008 (created) De l'Infiniment Petit à l'Infiniment Grand (les Mathématiques, un Instrument d'Optique) |
06.004 12/09/2019 (updated) Slide Show: from the infinitely small to the infinitely big. |
07.007 11/12/2009 (created) Quelques Remarques concernant la Nature des Mathématiques |
07.008 03/10/2013 (created) A Quoi Servent et Que Sont les Mathématiques? |
07.009 06/23/2020 (created) A Quoi Servent et Que Sont les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers et au-delà) |
07.010 09/23/2009 (created) A Quoi Servent (et Que Sont) les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers et au-delà) |
07.011 12/15/1997 (created) Pourquoi avons-nous Besoin des Nombres Réels pour Faire de la Physique? Les mesures en physique sont approximatives, aux échelles microscopiques notre univers semble quantifié, alors à quoi sert la précision infinie que nous offrent les Nombres Réels? De plus, et en toute généralité, ils ne sont pas représentables dans nos ordinateurs. Oublier cela peut conduire à des problèmes insurmontables. |
07.012 06/08/2021 (created) God and the Science ========== 09/10/2010 (created) Dieu et la Science |
07.013 06/10/2023 (created) Do Martians Do Mathematics (And Do They Believe in God)? Without always realizing it, we live "immersed" in Mathematics. Despite this, we still remain ignorant of their profound nature. It is a transcendent question whose complete or partial answer can only come from outside, for example, from an unlikely encounter with extraterrestrials. ========== 06/10/2023 (created) Les Martiens font-ils des Mathématiques (et croient-ils en Dieu)? Sans toujours le savoir, nous vivons "immergés" dans les Mathématiques. Malgré cela, nous ignorons toujours leur nature profonde. Il s'agit-là d'une question transcendante dont la réponse complète ou partielle ne pourra donc venir que de l'extérieur et par exemple, d'une improbable rencontre avec des extra-terrestres. |
07.014 06/08/2021 (created) Are we alone in the Universe? The Fermi Paradox: Definition, some Solutions,... ========== 06/07/2021 (created) Sommes-nous seuls dans l'Univers? Le paradoxe de Fermi: définition, quelques solutions,... |
07.015 08/06/2020 (created) Univers, Multivers et Simulation (Quelques remarques concernant le Multivers) |
07.016 03/27/2016 (created) Occam's razor and Mathematics ========== 03/27/2016 (created) Rasoir d'Occam et Mathématiques |
07.017 05/16/2022 (created) Hilbert Curves and Infinite Knots ========== 05/16/2022 (created) Courbes de Hilbert et Nœuds Infinis |
07.018 01/03/2023 (created) Hilbert and Peano Space filling Curves and Beyond: From Squares and Cubes to Surfaces (bidimensional Manifolds) and tridimensional Manifolds ========== 01/03/2023 (created) Les courbes remplissantes de Hilbert et Peano et au-delà: Des carrés et des cubes aux surfaces (variétés bidimensionnelles) et aux variétés tridimensionnelles |
07.019 04/17/2023 (created) Space filling Curves and Beyond: From Squares and Cubes to Surfaces (bidimensional Manifolds) and tridimensional Manifolds ========== 04/17/2023 (created) Les courbes remplissantes et au-delà: Des carrés et des cubes aux surfaces (variétés bidimensionnelles) et aux variétés tridimensionnelles |
07.020 05/29/2020 (created) About the Countability of the Algebraic Numbers (Polynomials with integer coefficients, Prime Numbers, Rational Numbers and Transcendent Numbers) How to "count" the polynomials with integer coefficients? A relationship between prime numbers and transcendent numbers. ========== 05/29/2020 (created) De la Dénombrabilité des Nombres Algébriques (Polynômes à coefficients entiers, Nombres Premiers, Nombres Rationnels et Nombres Transcendants) Comment "compter" les polynômes à coefficients entiers. Une relation entre les nombres premiers et les nombres transcendants. |
07.021 08/21/2020 (created) A propos des décimales de 'pi' (ou comment montrer ce qui n'est pas?) |
07.022 09/19/2017 (created) The Syracuse Conjecture (the Syracuse sequence for the numbers 1 to 256) |
07.023 04/18/2019 (created) The Syracuse Conjecture (the parities of the Syracuse sequence for the numbers 1 to 128) |
07.024 11/26/2008 (created) From Monodimensional Binary Cellular Automata to Monodimensional "Quasi-Continuous" Cellular Automata, (Random) Perturbations of Cellular Automata How to generalize the monodimensional binary cellular automaton? ========== 11/26/2008 (created) Des Automates Cellulaires Binaires Monodimensionnels aux Automates Cellulaires "Quasi-Continus" Monodimensionnels, Perturbations (Aléatoires) d'Automates Cellulaires Comment généraliser les automates cellulaires binaires monodimensionnels? |
07.025 12/24/2004 (created) Definition and Animation of Bi- and Tridimensional Manifolds by Means of Pseudo-Projections, Picture Self-Transformations Tridimensional surfaces -bidimensional manifolds- can be defined by means of three matrices and then by means of three grey scale pictures -or again one color picture-. An arbitrary dynamics of a tridimensional surface could then be defined by means of an animation. This can be extended to higher dimensions and used to define picture self-transformation methods. ========== 12/24/2004 (created) Définition et Animation de Variétés Bi- et Tridimensionnelles au Moyen de Pseudo-Projections, Auto-Transformations d'Images Les surfaces tridimensionnelles -les variétés bidimensionnelles- peuvent être définies à l'aide de trois matrices et donc à l'aide de trois images monochromes -ou d'une image couleur-. Une dynamique arbitraire pour une surface tridimensionnelle pourra alors être définie par une animation. Ceci peut être généralisé à des dimensions supérieures et utilisé pour définir des procédures d'auto-transformation d'images. |
07.026 04/25/2012 (created) The Ulam Spiral and its generalizations What is the Ulam Spiral and how can it be extended? ========== 04/25/2012 (created) La spirale d'Ulam et ses généralisations Qu'est-ce que la spirale d'Ulam et comment peut-elle être étendue? |
07.027 05/08/2012 (created) Golden Triangles and Plane non Periodical Penrose Tilings ========== 05/08/2012 (created) Les Triangles d'Or et les Pavages de Penrose non Périodiques du Plan |
07.028 09/02/2010 (created) Computer, Mathematics and Art Mathematics could be seen as a "simple" mind game hardly more useful in everyday life than chess. But their "formidable efficiency" as the language with which are written the laws of Nature could be an evidence they are the Reality. Thus, Mathematics would contain all works of art past, present and future, but also their creators. |
07.029 05/10/2015 (created) Mathematics and Art |
07.030 10/01/2024 (created) Quelques souvenirs personnels à l'occasion du cinquantenaire du CMAP (1974-2014) |
07.031 09/02/2010 (created) Ordinateur, Mathématiques et Art |
07.032 03/07/2011 (created) La Fractale Ultime: un Hommage à Benoît Mandelbrot (1924-2010) |
07.033 02/25/2011 (created) Mathematics and Representations ========== 02/25/2011 (created) Mathématiques et Représentations |
07.034 01/30/2014 (created) Complexité Structurelle (présentation complète) |
07.035 03/08/2016 (created) Complexité Structurelle (présentation simplifiée) |
07.036 05/12/2010 (created) Les Mathématiques: Modèle, Outil ou Artiste? |
07.037 09/23/2009 (created) A Quoi Servent (et Que Sont) les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers et au-delà) |
07.038 10/23/2000 (created) A Quoi Servent les Mathématiques? A côté des Mathématiques Pures, a priori éloignées des problèmes concrets, figurent les Mathématiques Appliquées qui cherchent à résoudre des problèmes posés tant par la recherche fondamentale que par la recherche industrielle. |
07.039 04/05/2007 (created) Les Mathématiques: Jeu, Langage, Mémoire et Pensée A côté des Mathématiques Pures, a priori éloignées des problèmes concrets, figurent les Mathématiques Appliquées qui cherchent à résoudre des problèmes posés en particulier par la recherche. Dans les domaines scientifique, industriel et artistique, l'ordinateur est alors de plus en plus utilisé pour réaliser des expériences virtuelles, créer des virtualités expérimentales et aussi assurer l'archivage de nos connaissances et de nos créations. Si le virtuel offre des possibilités infinies, il présente des dangers qui ne peuvent être ignorés. |
07.040 05/18/2007 (created) Les Mathématiques: Langage, Mémoire et Pensée A côte des Mathématiques Pures, a priori éloignées des problèmes concrets, figurent les Mathématiques Appliquées qui cherchent à resoudre des problèmes posés en particulier par la recherche. Dans les domaines scientifique, industriel et artistique, l'ordinateur est alors de plus en plus utilisé pour réaliser des expériences virtuelles, créer des virtualités expérimentales et aussi assurer l'archivage de nos connaissances et de nos créations. Si le virtuel offre des possibilités infinies, il présente des dangers qui ne peuvent être ignorés. |
07.041 08/06/2015 (created) The staging of numbers ========== 08/05/2015 (created) La mise en scène des nombres |
07.042 09/27/2016 (created) Faire des Mathématiques, se poser les bonnes questions |
07.043 09/23/2009 (created) Les Mathématiques: Langage du grand Livre de la Nature |
07.044 10/08/2023 (created) The Beauty of Mathematics Art and Mathematics Mathematics, the Language of Nature (and Art?) ========== 10/08/2023 (created) La beauté des Mathématiques Art et Mathématiques Les Mathématiques, le langage de la nature (et de l'art?) |
08.001 05/04/2023 (created) ChatGPT 3.5 (2023): Myth and Reality -season 1- ========== 05/04/2023 (created) ChatGPT 3.5 (2023): Du Mythe à la Réalité -saison 1- |
08.002 10/26/2024 (created) ChatGPT 4o (2024): Myth and Reality -season 2- ========== 10/26/2024 (created) ChatGPT 4o (2024): Du Mythe à la Réalité -saison 2- |
08.003 07/14/2023 (created) Bard/Gemini "experimental" (2023): Myth and Reality ========== 07/14/2023 (created) Bard/Gemini "expérimental" (2023): Du Mythe à la Réalité |
08.004 02/29/2024 (created) Le Chat -version bêta- (2024): Myth and Reality ========== 02/29/2024 (created) Le Chat -version bêta- (2024): Du Mythe à la Réalité |
08.005 01/06/2024 (created) Generative Artificial Intelligences and Pictures Synthesis (A Tribute to a Universal Artist?) ========== 01/06/2024 (created) Intelligences Artificielles Génératives et Synthèse d'Images (Un Hommage à un Artiste Universel?) |
09.001 03/15/2000 (created) Gallery: Deterministic Chaos [Galerie : Chaos Déterministe] |
09.002 03/15/2000 (created) Gallery: Sensitivity to Rounding-Off Errors [Galerie : Sensibilité aux Erreurs d'Arrondi] |
09.003 10/10/1997 (created) The Many Names of Chaos One chaos with many names or many types of chaos with only one name? ========== 10/10/1997 (created) Les Différentes Formes du Chaos Y a-t-il une seule forme de chaos ou bien plusieurs? |
09.004 11/30/2017 (created) Arithmétique et Ordinateur |
09.005 10/16/2003 (created) De la Perte de l'Associativité et de la Distributivité ou les Nombres Flottants ne sont pas des Rationnels et encore moins des Réels |
09.006 03/22/2004 (created) Are Floating Point Computations Reliable? or again Is a Computer a Perfect Computing Machine? ========== 03/22/2004 (created) Les Calculs Flottants sont-ils Fiables? ou Un Ordinateur "sait-il" Bien Calculer? |
09.007 02/13/2010 (created) Is a Computer a Perfect Computing Machine? A computer is a programmable computing machine that is both finite and non continuous. Then most numbers and in particular the real numbers cannot be memorized and manipulated exactly. In most computations rounding-off errors will appear mostly in problems sensitive to initial conditions and these errors will propagate and amplify. The usual mathematical properties like associativity are lost and then two different computers regarding hardware and/or software running the same program could give different results. ========== 02/13/2010 (created) Un Ordinateur est-il une Parfaite Machine a Calculer? Un ordinateur est une machine à calculer programmable à la fois finie et discrète. La plupart des nombres et en particulier les nombres réels ne peuvent donc pas y être mémorisés et manipulés exactement. Dans la plupart des calculs, cela introduit des erreurs d'arrondi qui, principalement dans les problèmes sensibles aux conditions initiales, peuvent se propager et s'amplifier. Les propriétés mathématiques usuelles, telle l'associativité, sont perdues et ainsi, deux ordinateurs différents aux niveaux matériel et/ou logiciel pourront donner à partir d'un même programme des résultats différents. |
09.008 02/03/2009 (created) Mouvements Relatifs et Observations Astronomiques (le géocentrisme revisité) |
09.009 03/22/2003 (created) Virtual (or Subjective) Chaos ========== 03/22/2003 (created) Le Chaos Virtuel (ou Subjectif) |
09.010 07/11/1995 (created) The Subjectivity of Computers Real numbers do not exist in a computer. Ignoring this fact can lead to erroneous results when using floating point computations. |
09.011 10/21/1996 (created) Kepler, Von Neumann and God [More Rounding-off Error Visualizations] Today, both fundamental and applied research rely heavily on computers. It is recalled that the numerical study of non linear models by means of these machines depends on programs, for the associative property of the multiplicative operator is lost. The N-body problem is used to display the sensitivity to numerical accuracy. |
09.012 10/17/2003 (created) Perte de l'Associativité de l'Addition |
09.013 10/17/2003 (created) Perte de l'Associativité de la Multiplication |
09.014 02/24/2017 (created) Perte de la distributivité de la Multiplication sur l'Addition |
09.015 03/18/1996 (created) Real Numbers Do Not Exist for a Computer |
09.016 07/18/1996 (created) Of the Center of the Solar System |
09.017 10/30/2004 (created) Comprendre l'Outil Informatique jusqu'à ses Limites ou Peut-on Calculer et Visualiser Tout ce qui est Calculable? Après avoir rappelé brièvement les notions de calcul et d'ordinateur, ce texte définit l'Expérimentation Virtuelle, nouvelle approche de la connaissance scientifique. Ses avantages sont décrits et illustrés à l'aide de quelques exemples empruntés à la Mécanique Quantique et à la Mécanique Céleste. Les limites de l'outil informatique sous-jacent liées, principalement à la programmation, aux erreurs d'arrondi et aux modes de représentation, sont ensuite exposées en détail. |
09.018 11/26/2008 (created) From Monodimensional Binary Cellular Automata to Monodimensional "Quasi-Continuous" Cellular Automata, (Random) Perturbations of Cellular Automata How to generalize the monodimensional binary cellular automaton? ========== 11/26/2008 (created) Des Automates Cellulaires Binaires Monodimensionnels aux Automates Cellulaires "Quasi-Continus" Monodimensionnels, Perturbations (Aléatoires) d'Automates Cellulaires Comment généraliser les automates cellulaires binaires monodimensionnels? |
09.019 12/09/2019 (updated) Slide Show: Deterministic Chaos. |
10.003 01/21/2011 (created) Géométrie fractale et phénomènes naturels ("Dessine-moi un nuage") |
10.004 08/16/1999 (created) Brève Histoire Illustrée des Fractales Le concept mathématique de fractal est apparu récemment. Il caractérise des objets possédant des détails à toutes les échelles d'observation, dont certaines mesures peuvent diverger et dont la dimension peut être non entière. De nombreux objets naturels possèdent ces propriétés; leur étude révèle alors qu'il peut être fructueux de renoncer à l'hypothèse de différentiabilité chère aux mathématiciens et aux physiciens. |
10.005 02/09/2013 (created) Géométrie Fractale et Phénomènes Naturels (La Géométrie Fractale: un voyage dans les îles et les nuages) Le concept mathématique de fractal est apparu dans les années 60 sous l'impulsion de Benoît Mandelbrot. Il caractérise des objets possédant des détails à toutes les échelles d'observation, dont certaines mesures peuvent diverger et dont la dimension peut être non entière. De nombreux objets et phénomènes naturels ou non possèdent ces propriétés: interfaces entre deux milieux, montagnes, nuages, certaines plantes, l'Univers peut-être... |
10.006 01/26/2018 (created) Les Fractales ("Dessine-moi un nuage") |
10.007 03/07/2011 (created) La Fractale Ultime: un Hommage à Benoît Mandelbrot (1924-2010) |
10.008 05/16/2022 (created) Hilbert Curves and Infinite Knots ========== 05/16/2022 (created) Courbes de Hilbert et Nœuds Infinis |
10.009 01/03/2023 (created) Hilbert and Peano Space filling Curves and Beyond: From Squares and Cubes to Surfaces (bidimensional Manifolds) and tridimensional Manifolds ========== 01/03/2023 (created) Les courbes remplissantes de Hilbert et Peano et au-delà: Des carrés et des cubes aux surfaces (variétés bidimensionnelles) et aux variétés tridimensionnelles |
10.010 04/17/2023 (created) Space filling Curves and Beyond: From Squares and Cubes to Surfaces (bidimensional Manifolds) and tridimensional Manifolds ========== 04/17/2023 (created) Les courbes remplissantes et au-delà: Des carrés et des cubes aux surfaces (variétés bidimensionnelles) et aux variétés tridimensionnelles |
10.011 12/24/2009 (created) N-Dimensional Deterministic Fractal Sets using Quaternions, Octonions and more (MandelBulb, JuliaBulbs and beyond...) Is it possible to extend the complexity of bidimensional fractal deterministic sets in tri-, four- and eight-dimensional spaces? What are "MandelBulb" and "JuliaBulb"s? Is it possible to "mix" deterministic and non deterministic fractal sets? Iterations are fundamental! ========== 12/24/2009 (created) Ensembles Fractals Déterministes N-Dimensionnels utilisant les Quaternions, les Octonions et plus (MandelBulb, JuliaBulbs et au-delà...) Est-il possible d'étendre la complexité des ensembles fractals déterministes bidimensionnels à des espaces à trois, quatre et huit dimensions? Que sont le "MandelBulb" et les "JuliaBulb"s? Peut-on "mélanger" des ensembles fractals déterministes et non déterministes? Les itérations sont fondamentales! |
10.012 12/20/2010 (created) Quelques Remarques concernant le Calcul et la Visualisation des Objets Fractals |
10.013 07/16/1997 (created) Animation of Fractal Objects This paper describes a new method for the generation of fractal objects like mountains and clouds. It is based on the superposition of independent N-dimensional meshes. It is shown that with meshes of dimension higher than 2, it allows the animation of fractal objects, and for example the simulation of cloud dynamics and earthquakes. |
10.014 12/09/2019 (updated) Slide Show: Deterministic Fractal Geometry. | 10.015 12/09/2019 (updated) Slide Show: Non Deterministic Fractal Geometry Natural Phenomenon Synthesis. | 10.016 12/09/2019 (updated) Full set of randomized Slide Shows: Fractales. |
10.017 03/11/1998 (created) The Making of Monument Valley How were done the synthetic pictures of Monument Valley? ========== 03/11/1998 (created) Le Making Of de Monument Valley Comment furent réalisées les images de synthèse de Monument Valley? |
10.018 03/09/2011 (created) A Tribute to Benoît Mandelbrot (1924-2010) [Hommage à Benoît Mandelbrot (1924-2010)] |
10.019 10/27/1999 (created) L'Illusion de la Connaissance |
11.001 05/14/1997 (created) Quelques Conseils Pragmatiques pour le Développement des Logiciels |
11.003 10/01/2018 (created) Mathématiques, Calcul et Informatique |
11.004 10/16/2003 (created) De la Perte de l'Associativité et de la Distributivité ou les Nombres Flottants ne sont pas des Rationnels et encore moins des Réels |
11.005 03/22/2004 (created) Are Floating Point Computations Reliable? or again Is a Computer a Perfect Computing Machine? ========== 03/22/2004 (created) Les Calculs Flottants sont-ils Fiables? ou Un Ordinateur "sait-il" Bien Calculer? |
11.006 12/21/2017 (created) The private Librairies and most of the Programs |
12.001 03/14/1997 (created) Doit-on Craindre l'An 2000? ou Les Problèmes de Gestion de Dates dans les Ordinateurs [2000: l'Odyssée de l'Informatique] Beaucoup de logiciels manipulent les dates en ne conservant que les deux derniers chiffres des années. Dans la nuit du 31/12/1999 au 01/01/2000 de nombreux ordinateurs vont donc "revenir dans le passé" avec des conséquences catastrophiques et ce n'est malheureusement pas le seul problème. Ce qui rend les solutions difficiles à mettre en place est le nombre astronomique des modifications à réaliser: 100.000.000.000 de lignes sont à examiner pour un coût évalué à $1.000.000.000.000. |
12.002 10/29/1998 (created) Les Défaillances de l'Informatique: une Nouvelle Menace? L'exemple du Bug de l'An 2000 L'informatique, les télécommunications et l'énergie constituent les infrastructures vitales de notre économie, de notre défense et de notre confort quotidien. Mais elles sont d'une complexité qui nous échappe parfois et pourraient donc nous conduire à de graves catastrophes. Cela va être illustré avec un exemple d'apparence anodine, celui de la gestion des dates dans les ordinateurs. |
12.003 01/10/2000 (created) Les Défaillances de l'Informatique: une Nouvelle Menace? l'Exemple du Bug de l'An 2000 |
12.004 01/26/2000 (created) Les Défaillances de l'Informatique: une Nouvelle Menace? l'Exemple du Bug de l'An 2000 |
12.005 02/09/1999 (created) Le Bug de l'An 2000 [ou les "Faiblesses" de l'Informatique par l'Exemple] |
12.006 09/03/1999 (created) Le Bug de L'An 2000 [ou les "Faiblesses" de l'Informatique par l'Exemple] |
12.007 03/14/1997 (created) Are you Ready for the Year 2000? [2000: A Data Processing Odyssey] Many programs ignore the first two digits of years. During the last night of 1999 many computers will then travel back to the past. The consequences could be catastrophic. The very problem lies in the number of checks (more than 100 billions Cobol lines) and updates to be done. Leading analysists estimate Year 2000 costs will exceed $1000 billions. |
13.001 12/24/2004 (created) Definition and Animation of Bi- and Tridimensional Manifolds by Means of Pseudo-Projections, Picture Self-Transformations Tridimensional surfaces -bidimensional manifolds- can be defined by means of three matrices and then by means of three grey scale pictures -or again one color picture-. An arbitrary dynamics of a tridimensional surface could then be defined by means of an animation. This can be extended to higher dimensions and used to define picture self-transformation methods. ========== 12/24/2004 (created) Définition et Animation de Variétés Bi- et Tridimensionnelles au Moyen de Pseudo-Projections, Auto-Transformations d'Images Les surfaces tridimensionnelles -les variétés bidimensionnelles- peuvent être définies à l'aide de trois matrices et donc à l'aide de trois images monochromes -ou d'une image couleur-. Une dynamique arbitraire pour une surface tridimensionnelle pourra alors être définie par une animation. Ceci peut être généralisé à des dimensions supérieures et utilisé pour définir des procédures d'auto-transformation d'images. |
13.002 09/30/2008 (created) Generation and Animation of Intertwinings, Larsen Effects and more How to build and animate intertwinings? How to generate Larsen effects? ========== 09/30/2008 (created) Génération et Animation d'Entrelacs, Effets Larsen et plus Comment construire et animer des entrelacs? Comment générer des effets Larsen? |
13.003 07/16/1997 (created) Animation of Fractal Objects This paper describes a new method for the generation of fractal objects like mountains and clouds. It is based on the superposition of independent N-dimensional meshes. It is shown that with meshes of dimension higher than 2, it allows the animation of fractal objects, and for example the simulation of cloud dynamics and earthquakes. |
13.004 11/26/2008 (created) From Monodimensional Binary Cellular Automata to Monodimensional "Quasi-Continuous" Cellular Automata, (Random) Perturbations of Cellular Automata How to generalize the monodimensional binary cellular automaton? ========== 11/26/2008 (created) Des Automates Cellulaires Binaires Monodimensionnels aux Automates Cellulaires "Quasi-Continus" Monodimensionnels, Perturbations (Aléatoires) d'Automates Cellulaires Comment généraliser les automates cellulaires binaires monodimensionnels? |
13.005 04/25/2000 (created) Are Autostereograms Useful for Computer Graphics and Scientific Visualization? Autostereograms are images that can be observed as 'flat' 2D pictures as well as a display of 3D objects without any extra apparatus. More than one million copies of books about this subject have been recently sold: but are autostereograms useful for computer graphics and scientific visualization? This short note provides some assistance for easily designing still and animated autostereograms, and tries to encourage reader involvement in finding new scientific applications. |
13.006 06/09/2003 (created) Stéréogrammes et Autostéréogrammes |
13.007 11/26/2015 (created) Visualisation en Relief Comment visualiser des objets tridimensionnels sur un support bidimensionnel? |
13.008 11/10/1996 (created) Visualizing with Spheres Computer plays today a key-role in Science. Picture synthesis is the only way to analyse the huge volume of results produced by Numerical Simulations. Unfortunately the objects displayed are far from those we experience in our everyday life. Choosing arbitrary shapes or again colors can lead us to erroneous analysis. In this short note we promote the use of one of the simplest geometric object as an almost universal neutral viualization medium. |
13.009 08/06/2015 (created) The staging of numbers ========== 08/05/2015 (created) La mise en scène des nombres |
13.010 05/12/1998 (created) Impossible Structures How to build impossible structures? ========== 05/12/1998 (created) Structures Paradoxales Comment construire des structures paradoxales? |
13.011 06/07/1995 (created) Creativity and Simplicity The human intelligence and in particular its creative potential seems to be, for many scientists, made of processes that cannot be automated by the means of a computer. This WWW page tries to show, as already exhibited with the fractal geometry, that the iteration and the combination of very elementary operations can give very complex behaviours and shapes. It will give some practical examples in order to encourage reader involvement and new experiments in particular during classroom settings. |
13.012 05/14/2023 (created) Labyrinths How to build labyrinths? ========== 05/14/2023 (created) Labyrinthes Comment construire des labyrinthes? |
13.013 06/14/2001 (created) Thematic Picture Galleries and Slide Shows [Galeries Thématiques d'Images et Diaporamas] |
13.014 03/11/1998 (created) The Making of Monument Valley How were done the synthetic pictures of Monument Valley? ========== 03/11/1998 (created) Le Making Of de Monument Valley Comment furent réalisées les images de synthèse de Monument Valley? |
14.001 03/16/2019 (created) Définition des Opérateurs des Corps construits à partir de R |
14.002 01/23/2001 (created) Définition des Nombres Complexes |
14.003 01/23/2001 (created) Définition des Quaternions |
14.004 12/01/2009 (created) Définition des Pseudo-Quaternions |
14.005 08/15/2011 (created) Définition des Octonions |
14.006 10/08/2011 (created) Définition des Pseudo-Octonions |
14.007 01/17/2001 (created) Définition de l'Ensemble de Mandelbrot dans le Plan Complexe |
14.008 01/17/2001 (created) Définition de l'Ensemble de Mandelbrot dans le Corps des Quaternions |
14.009 05/10/2021 (created) Définition de l'Ensemble de Mandelbrot dans le Corps des Octonions |
14.010 01/17/2001 (created) Définition des Ensembles de Julia dans le Plan Complexe |
14.011 01/17/2001 (created) Définition des Ensembles de Julia dans le Corps des Quaternions |
14.012 05/10/2021 (created) Définition des Ensembles de Julia dans le Corps des Octonions |
14.013 01/17/2001 (created) Définition de l'Espace de Verhulst-Lyapunov |
14.014 01/17/2001 (created) Définition du Calcul des Racines Troisièmes de l'Unité par la Méthode de Newton |
14.015 06/03/2001 (created) Définition du Calcul des Racines N-Ièmes de l'Unité par la Méthode de Newton |
14.016 05/14/2022 (created) Définition du Nœud de Trèfle |
14.042 05/28/2001 (created) Définition d'une Variété 4-dimensionnelle de Calabi-Yau |
14.043 05/31/2001 (created) Définition d'une Variété 6-dimensionnelle de Calabi-Yau |
14.044 02/02/2023 (created) Définition d'une Variété 8-dimensionnelle de Calabi-Yau |
14.045 03/02/2023 (created) Définition d'une Variété 16-dimensionnelle de Calabi-Yau |
14.083 01/24/2001 (created) Définition de la Transformée de Fourier |
14.084 02/12/2018 (created) 100 approximations de pi |
14.085 05/01/1968 (created) 100.000 décimales de pi |
14.086 03/09/2017 (created) Les 10.000 premiers nombres premiers |
14.087 09/19/2017 (created) The Syracuse Conjecture (the Syracuse sequence for the numbers 1 to 256) |
14.088 04/18/2019 (created) The Syracuse Conjecture (the parities of the Syracuse sequence for the numbers 1 to 128) |
14.089 01/25/2001 (created) Définition de Structures "Vivantes" Récursives |
14.090 01/05/2001 (created) Définition du Modèle d'Ising Bidimensionnel |
14.091 01/05/2001 (created) Définition du Modèle d'Ising Tridimensionnel |
14.092 01/24/2001 (created) Définition d'un Fluide Instationnaire Bidimensionnel Idéal |
14.093 01/18/2001 (created) Définition du Problème du Pendule et des N Aimants |
14.094 01/18/2001 (created) Définition du Problème des N-Corps |
14.095 01/18/2001 (created) Définition du Système Solaire |
14.096 06/07/2020 (created) ∀: Whatever [Quel que soit]. |
14.097 09/10/2017 (created) ∈: Belongs to [Appartient à]. |
14.098 05/30/2020 (created) ∪: Union [Union]. |
14.099 05/30/2020 (created) ∩: Intersection [Intersection]. |
14.100 06/21/2020 (created) N*: Strictly Positive Integer Numbers [Nombres entiers strictement positifs]. |
14.101 12/07/2020 (created) Logarithm: [Logarithme] |
14.102 01/28/2019 (created) CenterOf Effect |
14.103 01/26/2019 (created) Tapestry Effect |
14.104 05/04/2019 (created) Mountain Effect |
14.105 10/30/2019 (created) MinMax Function |
15.001 05/16/2022 (created) Hilbert Curves and Infinite Knots ========== 05/16/2022 (created) Courbes de Hilbert et Nœuds Infinis |
15.002 01/03/2023 (created) Hilbert and Peano Space filling Curves and Beyond: From Squares and Cubes to Surfaces (bidimensional Manifolds) and tridimensional Manifolds ========== 01/03/2023 (created) Les courbes remplissantes de Hilbert et Peano et au-delà: Des carrés et des cubes aux surfaces (variétés bidimensionnelles) et aux variétés tridimensionnelles |
15.003 04/17/2023 (created) Space filling Curves and Beyond: From Squares and Cubes to Surfaces (bidimensional Manifolds) and tridimensional Manifolds ========== 04/17/2023 (created) Les courbes remplissantes et au-delà: Des carrés et des cubes aux surfaces (variétés bidimensionnelles) et aux variétés tridimensionnelles |
15.004 10/28/1997 (created) Images du Virtuel |
15.005 02/23/2000 (created) A la Frontière de l'Art et de la Science: la Visualisation Scientifique (l'Exemple de l'Attracteur de Lorenz) | 15.006 Art and Science, 1971-1991 |
15.007 09/02/2010 (created) Computer, Mathematics and Art Mathematics could be seen as a "simple" mind game hardly more useful in everyday life than chess. But their "formidable efficiency" as the language with which are written the laws of Nature could be an evidence they are the Reality. Thus, Mathematics would contain all works of art past, present and future, but also their creators. |
15.008 05/10/2015 (created) Mathematics and Art |
15.009 10/01/2024 (created) Quelques souvenirs personnels à l'occasion du cinquantenaire du CMAP (1974-2014) |
15.010 09/02/2010 (created) Ordinateur, Mathématiques et Art |
15.011 11/13/2001 (created) Guided Tours of Buried Galleries (inside a Computer) ========== 11/10/2000 (created) Visites Guidées de Galeries Enfouies (dans un Ordinateur) |
15.012 08/06/2015 (created) The staging of numbers ========== 08/05/2015 (created) La mise en scène des nombres |
15.013 02/25/2011 (created) Mathematics and Representations ========== 02/25/2011 (created) Mathématiques et Représentations |
15.014 10/27/1999 (created) L'Illusion de la Connaissance |
15.015 03/07/2011 (created) La Fractale Ultime: un Hommage à Benoît Mandelbrot (1924-2010) |
15.016 10/26/1999 (created) Visualisation de la Science et Science de la Visualisation |
15.017 08/16/1999 (created) Brève Histoire Illustrée des Fractales Le concept mathématique de fractal est apparu récemment. Il caractérise des objets possédant des détails à toutes les échelles d'observation, dont certaines mesures peuvent diverger et dont la dimension peut être non entière. De nombreux objets naturels possèdent ces propriétés; leur étude révèle alors qu'il peut être fructueux de renoncer à l'hypothèse de différentiabilité chère aux mathématiciens et aux physiciens. |
15.018 04/16/1998 (created) Art(s) et Ordinateur(s) |
15.019 10/28/1998 (created) Lumière Virtuelle, Lumière Paradoxale |
15.020 05/13/2005 (created) Art and Science ========== 05/13/2005 (created) Art et Science |
15.021 10/22/2011 (created) Art and Mathematics [Art et Mathématiques] |
15.022 03/05/2013 (created) Gallery: Tributes [Galerie : Hommages] |
15.023 03/15/2000 (created) Gallery: Art and Science [Galerie : Art et Science] |
15.024 03/15/2000 (created) Gallery: Artistic Creation [Galerie : Création Artistique] |
15.025 06/01/2022 (created) Gallery: Self-Portraits [Galerie : Auto-Portraits] |
15.026 10/08/2023 (created) The Beauty of Mathematics Art and Mathematics Mathematics, the Language of Nature (and Art?) ========== 10/08/2023 (created) La beauté des Mathématiques Art et Mathématiques Les Mathématiques, le langage de la nature (et de l'art?) |
15.027 12/08/2019 (updated) Slide Show: Art Science. |
16.001 09/23/2009 (created) A Quoi Servent (et Que Sont) les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers et au-delà) |
16.002 06/23/2020 (created) A Quoi Servent et Que Sont les Mathématiques? (les Mathématiques, une fenêtre ouverte sur l'Univers et au-delà) |
16.003 11/29/2013 (created) Du Modèle à l'Image: un Parcours semé d'Embûches Les Mathématiques peuvent être vues comme un "instrument d'optique" révolutionnaire, comme le furent en leur temps le microscope et le télescope. Leur redoutable efficacité, assistée par la puissance de calcul et de visualisation de nos ordinateurs, ont permis à l'expérimentation virtuelle d'envahir nos laboratoires, nos usines et nos maisons (par le biais des jeux vidéos). Les images animées alors produites sont de véritables champs d'observation que l'œil, toujours prompt à réagir, explore dans l'espoir d'une découverte: quelques exemples relevant de la diffusion bidimensionnelle, de la mécanique céleste ou encore de la géométrie fractale illustrent cela. Mais ces possibilités et ces succès ne doivent pas nous faire oublier, voire ignorer les difficultés sous-jacentes: la programmation, les nombres réels qui n'existent par dans nos machines ou encore le fait que les chiffres n'ont pas de couleurs. |
16.004 05/11/2010 (created) Quelques Questions et Remarques sur la Recherche, les Chercheurs et les Ingénieurs |
16.005 05/03/2006 (created) Pourquoi faut-il faire de la Recherche (en particulier en Mathématiques)? |
16.006 08/08/2009 (created) Les Nombres et la Lumière |
16.007 10/01/2024 (created) Quelques souvenirs personnels à l'occasion du cinquantenaire du CMAP (1974-2014) |
16.008 12/07/2011 (created) De L'Enseignement Assisté par Ordinateur à L'Expérimentation Virtuelle |
16.009 09/27/2016 (created) Faire des Mathématiques, se poser les bonnes questions |
16.010 03/28/2017 (created) Faire connaître et faire aimer les Mathématiques |
16.011 09/23/2009 (created) Les Mathématiques: Langage du grand Livre de la Nature |
16.012 01/26/2018 (created) Les Fractales ("Dessine-moi un nuage") |
16.013 11/16/2023 (created) S'il-vous-plaît... dessine moi l'infini (d'après Antoine de Saint-Exupéry): Voyages de l'infiniment petit à l'infiniment grand Grâce aux travaux de Georg Cantor, l'univers vertigineux des infinis s'est ouvert aux mathématiciens. Mais est-il pour autant accessible, voire visualisable et si les Mathématiques sont bien LE langage de la Nature correspond-il à tout ou partie de la Réalité? Un voyage de l'échelle de Planck à l'hypothétique Multivers, suivi d'une présentation de la Géométrie Fractale nous offriront des éléments de réponses tout en images à ces interrogations. |
16.014 11/13/2001 (created) Guided Tours of Buried Galleries (inside a Computer) ========== 11/10/2000 (created) Visites Guidées de Galeries Enfouies (dans un Ordinateur) |
16.015 02/09/2004 (created) Génie Logiciel et Visualisation Scientifique (Comitée d'Evaluation 02/2004) |
16.016 09/17/2006 (created) Génie Logiciel et Visualisation Scientifique (Direction Générale 16/10/2006) |
16.017 10/16/2003 (created) De la Perte de l'Associativité et de la Distributivité ou les Nombres Flottants ne sont pas des Rationnels et encore moins des Réels |
16.018 12/28/2005 (created) Du Modèle à l'Image: un Voyage Périlleux Dans les domaines scientifique et industriel, l'ordinateur est de plus en plus utilisé pour réaliser des expériences virtuelles. Le chemin menant alors des modèles mathématiques aux résultats numériques est semé d'embûches liées en particulier au caractère "artisanal" de la programmation, à l'inexistence des nombres réels dans l'univers numérique ou encore à l'absence d'unicité et donc à l'arbitraire des représentations visuelles. |
16.019 04/24/2008 (created) Du Modèle à la Prise de Décision: un Voyage à Risques |
16.020 03/06/2006 (created) Acquisition et Pérennisation des Connaissances: du Réel au Virtuel Dans les domaines scientifique et industriel, l'ordinateur est de plus en plus utilisé pour réaliser des expériences virtuelles, créer des virtualités expérimentales et aussi assurer l'archivage de nos connaissances. Si le virtuel offre des possibilités infinies, il présente des dangers qui ne peuvent être ignorés. |
16.021 Thesis Defence (en français/in french) |
17.001 06/08/2021 (created) God and the Science ========== 09/10/2010 (created) Dieu et la Science |
17.002 08/06/2020 (created) Univers, Multivers et Simulation (Quelques remarques concernant le Multivers) |
17.003 06/08/2021 (created) Are we alone in the Universe? The Fermi Paradox: Definition, some Solutions,... ========== 06/07/2021 (created) Sommes-nous seuls dans l'Univers? Le paradoxe de Fermi: définition, quelques solutions,... |
17.004 12/01/1996 (created) Quelques Remarques sur le Cerveau |
17.005 11/21/2013 (created) Les Apprentis-Dieux (Tout est Information) L'image numérique traitée, transformée, synthétisée est partout: dans nos maisons, nos usines ou encore nos laboratoires où elle est un moyen sans précédent pour nous aider à percer les mystères de notre Univers et peut-être à en créer de nouveaux. |
17.006 05/19/2006 (created) Mathématiques et Cinématographe |
17.007 02/20/1998 (created) Le Serveur Web: un Nouvel Outil de Communication Scientifique? En quelques mois, le réseau Internet est passé du stade de l'expérience universitaire à celui d'outil de communication universelle. Son succès actuel est évidemment médiatique, mais au-delà de l'effet de mode certain, se cache un bouleversement profond de toutes nos activités. La recherche scientifique ne peut y échapper. Ce texte est destiné à relater la mise en place d'un site Web, les difficultés rencontrées, ainsi que les leçons qu'il est possible d'en tirer, sans oublier les questions que cela pose. |
17.008 05/16/2000 (created) Pour la Sauvegarde du Patrimoine Virtuel De l'Humanité Une part de plus en plus importante du patrimoine culturel de l'humanité repose dans la mémoire de nos ordinateurs. Mais nos machines sont-elles plus sûres que la grande bibliothèque d'Alexandrie? |
17.009 03/04/2020 (created) Faire connaître et faire aimer les Mathématiques en 2020 |
17.010 05/01/2022 (created) Faire connaître et faire aimer les Mathématiques en 2022 |
17.011 10/27/1999 (created) L'Illusion de la Connaissance |
17.012 06/09/2003 (created) Stéréogrammes et Autostéréogrammes |
17.013 Photo-Revue, 05/1976 | 17.014 01 Informatique, 10/1977 | 17.015 La Recherche, 09/1987 |
17.016 Art and Science, 1971-1991 |
19.001 11/09/2020 (created) Everything is 'home made' [Tout est 'fait maison'] |
19.002 10/30/1995 (created) Main Topics, Available Pages on this Site and Search [Sujets Principaux, Pages Disponibles sur ce Site et Recherche] |
19.003 12/21/2017 (created) The private Librairies and most of the Programs |
19.004 05/21/1997 (created) Whole Visual Picture Catalog (alphabetical order) |
19.005 02/25/1997 (created) About this Site and Whole Contents of Available Items This page exhibits a full listing of all available files (texts, still pictures, animations,...). Many orders are provided ('best-of', alphabetical, chronological,...). Moreover, it displays the most important local inter-text links. |
19.006 05/21/1997 (created) Whole Visual Picture Catalog (chronological order) |
19.007 11/09/2020 (created) Downloading [Téléchargement] |
19.008 11/04/1997 (created) Visitor Log (CMAP Site) |
19.009 04/04/2021 (created) Web Mail [Courrier Électronique] |
19.010 12/08/2017 (created) Whole Slide/Transparency Catalog |
19.011 01/25/2001 (created) Good News and Bad News, Exhibitions and more ========== 03/15/2001 (created) Bonnes et Mauvaises Nouvelles, Expositions et autres sujets |
19.012 01/25/2001 (created) About Pictures, Animations and Files on this Server ========== 03/15/2001 (created) A Propos des Images, des Animations et des Fichiers sur ce Serveur |
19.013 03/12/2020 (created) Images encadrées actuellement disponibles |
20.001 Art and Science, 1971-1991 |
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20.003 06/12/2024 (created) Gallery: Numbers and Light (Mathematics as a virtual optical instrument) -"light" version- [Galerie : Les Nombres et la Lumière (Les Mathématiques, un Instrument d'Optique Virtuel) -version "légère"-] |
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-----X--X---------X-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kepler.02. ...................................................................: -----X--X-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X LaBeauteDesMathematiques.01.Ang ..............................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ LaBeauteDesMathematiques.01.Fra ..............................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Labyrinthes.01.Ang ...........................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Labyrinthes.01.Fra ...........................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ LeNoeudInfini.01.Ang .........................................................: -----X--X---------------------------------------------------------------------------------------XX-------XX---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LeNoeudInfini.01.Fra .........................................................: -----X--X---------------------------------------------------------------------------------------XX-------XX---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LeParadoxeDeFermi.01.Ang .....................................................: -----X--X--------------------------X--------------------X-----------------------------------------------------XX-------------------XX------------------------XX--X--------------------------------X------------------------------------ LeParadoxeDeFermi.01.Fra .....................................................: -----X--X--------------------------X--------------------X-----------------------------------------------------XX-------------------XX------------------------XX--X--------------------------------X------------------------------------ Le_Chat.01.Ang ...............................................................: -----X--X-----------------XXXX--------------------------------------------------------------------------------------------------X-----------------------------------------------------------------X------------------------------------ Le_Chat.01.Fra ...............................................................: -----X--X-----------------XXXX--------------------------------------------------------------------------------------------------X-----------------------------------------------------------------X------------------------------------ LesApprentisDieux.01 .........................................................: -----X--X------------------------X------------X--X------------------X-------X-----------------------------------------------------------X-----X---------------X--X---------X-X--------------------------------------------------------- LesCourbesRemplissantes.01.Ang ...............................................: -----X--X---------------------------------------------------------------------------------------XX------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LesCourbesRemplissantes.01.Fra ...............................................: -----X--X---------------------------------------------------------------------------------------XX------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LesCourbesRemplissantes.02.Ang ...............................................: -----X--X----------------------------------------------------------------------------------------------XX-----------------------X----------------------------------------------------XX------------------------------------------------ LesCourbesRemplissantes.02.Fra ...............................................: -----X--X----------------------------------------------------------------------------------------------XX-----------------------X----------------------------------------------------XX------------------------------------------------ LumiereVirtuelleParadoxale.01 ................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X----- ManyChaos.01.Ang .............................................................: -----X-XX--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X--------------------------------XX----------------- ManyChaos.01.Fra .............................................................: -----X-XX--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X--------------------------------XX----------------- MartiensEtMathematiques.01.Ang ...............................................: -----X--X-------------------------XX---------------------------------------------------------------X-------------------------------------------------------------X--------------------------------------------------------------------- MartiensEtMathematiques.01.Fra ...............................................: -----X--X-------------------------XX---------------------------------------------------------------X-------------------------------------------------------------X--------------------------------------------------------------------- MathematiquesCalculInformatique.01 ...........................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ MathematiquesEtCinematographe.01.vv ..........................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ MathematiquesEtRepresentations.01.vv.Ang .....................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ MathematiquesEtRepresentations.01.vv.Fra .....................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ MathematiquesLangageDuGrandLivreDeLaNature.12 ................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------XXXXXXXXXX------------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesModeleOutilArtiste.01.Fra .......................................: -----X--X-------------------------------------X-----------------------------------------------------------------------X---------------------X-------------------XX---------X---------------------------------X--------------------X---- MathematiquesModeleOutilArtiste.02.Ang .......................................: -----X--X------X-----------------------------X-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------X-----------X----------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.01 ............................................: -----X--X-------------------------------------------------------------------X-----------------------------------------------------------------------------------------------------XX-------------X------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.1.11 .......................................: -----X--X-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------------------------------------------ MathematiquesPhysiqueFractales.02.1.12 .......................................: -----X--X-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------------------------------------------------------------------------------ MathematiquesPhysiqueFractales.02.1.13 .......................................: -----X--X----------------------------------------------------------------------------------------X--------------------------X------X--------------------------------------------------X------------------------------------------------ MathematiquesPhysiqueFractales.02.1 ..........................................: -----X--X--------------------X------------------------------------X------------------------------X--------------------------X--XXX-X---------X----------------------X-----------------X------------------------------------------------ MathematiquesPhysiqueFractales.02.11 .........................................: -----X--X-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------XX-----------X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.12 .........................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.13 .........................................: -----X--X----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------XX------------X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.14 .........................................: -----X--X--------------------X---------------------------------------------------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.15 .........................................: -----X--X---------------------------------------------------------X------------------------------X--------------------------X---X--X---------X----------------------X-----------------X------------------------------------------------ MathematiquesPhysiqueFractales.02.16 .........................................: -----X--X---------------------------------------------------------X--------------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.21 .........................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X----------------X------------------------------------------------------------------------ MathematiquesPhysiqueFractales.02.22 .........................................: -----X--X--------------------------X------------------------------------X--------------------------X-----------X-----------X-----------------X----------------X--X-----------------------------X--------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.23 .........................................: -----X--X----------------------------------------X-------------------------------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.24 .........................................: -----X--X-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X----X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.25 .........................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.26 .........................................: -----X--X--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X---X---------------XX------------------------------------------------------------------------ MathematiquesPhysiqueFractales.02.27 .........................................: -----X--X-----------------------------------------------------------X---XX--------X-X-------------------X-------------------------XX------X--X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.28 .........................................: -----X--X-----------------------------------------------------------X-------X----------------------------------------------X------X----------X---------------X--------------------XX-------------X------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.3 ..........................................: -----X--X------X------------------------------X-------------------------X------X-------------------------------------------------------------X-----------------------------------------------------------------------------X----------- MathematiquesPhysiqueFractales.02.4 ..........................................: -----X--X--------------------------------------------------------X--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.02 ............................................: -----X--X------X-------------X-----X----------X--X---------------XX-X---XX--X--X--X-X------------X-X----X------X-----------XX--XXXXX----XXX--XX--------------XX--X--X-------------XX--X--------X-X-------------------------X----------- MathematiquesPhysiqueFractales.12 ............................................: -----X--X---------------------------------------------------------X---------------------------------------------------------XXXXXXXXXXXXXXXXX-X---------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.22 ............................................: -----X--X--------------------------X----------X--X---------------X------X---X--X----X--------------------------------------X------------X----XX--------X-----XX-XX--X------------X-X-------------X------------------------------------- MathematiquesPhysiqueFractales.32 ............................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------- MathematiquesPhysiqueInformatiqueImages.01.Fra ...............................: -----X--X-------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------------------X-----------------------------------------------X----- MesExpositionsPassees.01 .....................................................: -----X--X--------------------------------------------XXXX-XX--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Message_PageInexistante.vv ...................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ MinistreEducationNationale.01.Fra ............................................: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MiseEnSceneDesNombres.01.vv.Ang ..............................................: -----X--X----------------------------------------------------------XX-------X---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MiseEnSceneDesNombres.01.vv.Fra ..............................................: -----X--X----------------------------------------------------------XX-------X---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MonodimensionalCellularAutomata.01.Ang .......................................: -----X--X----------------------------------------------------------XX------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ MonodimensionalCellularAutomata.01.Fra .......................................: -----X--X----------------------------------------------------------XX------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ MonumentValley.01.Ang ........................................................: -----X--X------X----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MonumentValley.01.Fra ........................................................: -----X--X------X----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MorePages. ...................................................................: -XXXXX-XXXXXXX-X-XXXXXXXXXXXXXX-XXXXX-XXX---XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-X-XXX-XXX-XXX--XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX---------------------XXXX-X--XXXXXX---XXXXXXXXXXXXXXXXX---XXXXXX--XX--XXX-XXX------XXXXXXXXXXXXXXXX-XXXX-XXXXXXX MorePages.Ang. ...............................................................: -XXXXX-XXXXXXX-X-XXXXXXXXXXXXXX-XXXXX-XXX---XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-X-XXX-XXX-XXX--XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX---------------------XXXX-X--XXXXXX---XXXXXXXXXXXXXXXXX---XXXXXX--XX--XXX-XXX------XXXXXXXXXXXXXXXX-XXXX-XXXXXXX MorePages.Fra. ...............................................................: -XXXXX-XXXXXXX-X-XXXXXXXXXXXXXX-XXXXX-XXX---XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-X-XXX-XXX-XXX--XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX---------------------XXXX-X--XXXXXX---XXXXXXXXXXXXXXXXX---XXXXXX--XX--XXX-XXX------XXXXXXXXXXXXXXXX-XXXX-XXXXXXX MouvementsRelatifs_et_ObservationsAstronomiques.01.Fra .......................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Multivers.01.Fra .............................................................: -----X--X--------------------------X---------------------------------------------------------------------------------------X-------X-----------------------------------------------------------X--------------------------------------- NDimensionalDeterministicFractalSets.01.Ang ..................................: -----X--X------X---------------------------------------------------XX-X-------------------------------------------------------------------------------XX---------------------------------------------------------------------------X--- NDimensionalDeterministicFractalSets.01.Fra ..................................: -----X--X------X---------------------------------------------------XX-X-------------------------------------------------------------------------------XX---------------------------------------------------------------------------X--- NatureDesMathematiques.01.vv.Fra .............................................: -----X--X--------------------------X---------------------------------------------------------------X----------------------------------------XX-------------------------------------------------X--------------------------------------- NombresEtLumiere.01.vv.Fra ...................................................: -----XX-X------------------------X---------------X---XXXXXXX-X-----X----X------------------------------------------------------------------------X-----------X---X---------X------X------------------------------------------------X--- NombresEtLumiere.02.vv.Ang ...................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ NombresPremiers_10000.vv .....................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Notations_AppartientA.01 .....................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Notations_Intersection.01 ....................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Notations_Logarithme.01 ......................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Notations_NStar.01 ...........................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Notations_QuelQueSoit.01 .....................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Notations_Union.01 ...........................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ OrdinateurMathematiquesArt.01.Fra ............................................: -----X--X------------------------X---------------X--------------------------------------------------------------------X---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- OrdinateursEtCalculs.01.Ang ..................................................: -----X--X----------------------------------------------------------XX----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------------- OrdinateursEtCalculs.01.Fra ..................................................: -----X--X----------------------------------------------------------XX----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------------- PageInexistante.vv ...........................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ PatrimoineHumanite.01 ........................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ PatrimoineHumanite.02.Ang ....................................................: -----X--X-------------------------------------------------------------------X------------------------------------------------------------------------------------------------------X--------------------------------------------------- PatrimoineHumanite.02.Fra ....................................................: -----X--X-------------------------------------------------------------------X------------------------------------------------------------------------------------------------------X--------------------------------------------------- Pcatalogue.11 ................................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ PerteDeLAssociativite.01 .....................................................: -----X--X----------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------X--- PerteDeLaDistributivite.01.DIS2 ..............................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Polynomials_RationalNumbers.01.Ang ...........................................: -----X--X---------------------------------------------------------------------XX-------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Polynomials_RationalNumbers.01.Fra ...........................................: -----X--X---------------------------------------------------------------------XX-------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------------------------- PourLaScience.01.Fra .........................................................: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PremierMinistre.01.Fra .......................................................: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------------------- PresidentRepublique.01.Fra ...................................................: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PresidentRepublique.02.Fra ...................................................: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X--X------------------------------------------- QuelquesQuestionsSurLaRecherche.01.Fra .......................................: -----X--X-------X------------------------------------------------X--------------------------------------------------------------------------X------------------------------------X-X-----------------------------------------------X--- RasoirDOccamEtMathematiques.01.vv.Ang ........................................: -----X--X----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X---X--------------------------------------------------------------------- RasoirDOccamEtMathematiques.01.vv.Fra ........................................: -----X--X----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X---X--------------------------------------------------------------------- RealNumbers.01.Ang ...........................................................: --X--X--X-------------------------------------------------------------------X--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------------- RealNumbers.01.Fra ...........................................................: --X--X--X-------------------------------------------------------------------X--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------------- RemarquesCerveau.01 ..........................................................: -----X--X-----------------------------------------------------------X-------X--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------- ScienceEtVirtuel.01.Fra ......................................................: -----X--X-------------------------------------------------------------------X----------------------------------------------------------------------------------------------------X-----------------------------------------------X----- SourceExemple_____xrq_____hydrogene.61.K. ....................................: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SourceExemple_____xtc_____HexagonesPremiers.01.vv.c. .........................: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SourceExemple_____xtc_____nCube.21.I. ........................................: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SourceExemple_____xtc_____nCube.22.c. ........................................: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X-------------------------------- SourceExemple_____xtc_____stereogra.01.c. ....................................: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SourceExemple_____xtc_____verhulst.94.c. .....................................: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Spheres.01 ...................................................................: -----X--X--------------------------------------X-------------------------------------------X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X-----X Stereogrammes_AutoStereogrammes.01 ...........................................: -----X--X--------------X--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SurfaceProjector.01.Ang ......................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ SurfaceProjector.01.Fra ......................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tcatalogue.11 ................................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ UlamSpiral.01.Ang ............................................................: -----X--X-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------ UlamSpiral.01.Fra ............................................................: -----X--X-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------ VAcatalogue.11 ...............................................................: -----X--X---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X-------------------- VCcatalogue.11 ...............................................................: -----X--X--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X--------------------- Vcatalogue.11 ................................................................: -----X--X---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X-------------------- VirtualChaos.01.Ang ..........................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VirtualChaos.01.Fra ..........................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VisSci_SciVis.01 .............................................................: -----XX-X-----------------------------------X----------------------------------------X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X VisSci_SciVis.02 .............................................................: -----X--X------X-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X--X VisitesGaleriesEnfouies.01.Ang ...............................................: --X--X--X------X---X-------------------------------XX----------------X------X--------X------------------------------------------------------------------XX---------------------------------------X--------------------X----------X--X-- VisitesGaleriesEnfouies.01.Fra ...............................................: --X--X--X------X---X-------------------------------XX----------------X------X--------X------------------------------------------------------------------XX---------------------------------------X--------------------X----------X--X-- VisualisationRelief.01.vv.Ang ................................................: -----X--X--------------X--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------ VisualisationRelief.01.vv.Fra ................................................: -----X--X--------------X--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------ VoyagesInfinimentPetitInfinimentGrand.01.Fra .................................: -----X--X-------------------------------------------------------------------------------------------------X----------------XX-X---XXX---XX--------------------------------------------------------X------------------------------------ Web_Mail.01.vv ...............................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ cerveau.01.vv. ...............................................................: -----X--X-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X------------------------------------ create.03. ...................................................................: -----X--X----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X---X--- infinity.01.vv ...............................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ infinity.02.vv ...............................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ present.01. ..................................................................: -----XX-X-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------XX--XX-------------------------X--- real.01.vv. ..................................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ relativity.01. ...............................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ subject.01. ..................................................................: -----X--X------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------X-----------------------------